Детски новини
Шрифт за дислексия
Търси
Подари абонамент
Свържи се с нас
Затвори
Благодарим за съобщението!
Ако имате въпрос или проблем с използването на сайта, пишете ни от тук:
Въведи име, съобщение и имейл или телефон.
ИЗПРАТИ ЗАТВОРИ

Как да постигнем по-добра четивна грамотност на класа? Чуйте учителите!

 01.07.2021
Сподели в:
Търсите ли интересни начини да събудите детското любопитство към книгите и ученето и да подобрите четивната грамотност на децата? Каним ви да изслушате записите от двата уебинара, в които пет начални учители споделиха как Книговище им помага да подобрят четивните умения на учениците си, както и идеи за насърчаване на четенето изобщо. Пълни записи от двата семинара ще намерите тук и тук.Ето малко информация за участниците и обобщение на най-важното, което споделиха.

В първия уебинар участие взеха трима учители, ползвали платформата през последната година.

Димка Джиева, учител в СУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Велинград, разказа как Книговище й е помогнало да насърчи четенето сред своите първокласници, които се наредиха сред 24-те най-активни класове в играта през учебната 2020/2021!

Йорданка Първанова, учител в ОУ "Св. Иван Рилски", гр. Хасково, сподели различни идеи за насърчаване на четенето изобщо, които помогнаха на нейните третокласници да стигнат до титлата "Най-четящ клас за 2020 / 2021 г.".

Лилия Костадинова, учител в ОУ "Н. Й. Вапцаров", гр. Ботевград, разказа как Книговище й е помогнало да въвлече не само децата, но и техните родители, във възпитанието на любов към книгите! 

Във втория ни уебинар лектори бяха Лидия Найденова, начален учител в ОУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Самоков и Филка Димитрова, начален учител в НУ "Иван Вазов", гр. Враца. И двете ползват платформата вече две години и са носители на много читателски награди в платформата.

Ето и най-важните насоки от учители за учители за стимулиране на четенето 

- Състезанието в платформата прави чудеса. Децата откриват удоволствието от книгата и четенето става заразно занимание за целия клас за по-малко от месец (вижте и видеоразказите на децата - от първо лице)

- Поставянето на различни цели и предизвикателства допринася за насърчаване на любовта към четенето. Един пример е четенето по теми - книги от определени държави или автори, книги за различните сезони и др. А с въпросниците в Книговище четивните предизвикателства са лесни за измерване и награждаване.

- Много от учителите насърчават и четенето заедно с писането, като въвеждат различни форми на споделяне на белия лист - например писането на писмо до детски автор, среща с литературен герой, рефлексия и впечатления за дадено произведение. Някои от децата дори фантазират как се е появило Книговището! 

-От ключово значение е включването на родителите и библиотекарите и насърчаването на четенето вкъщи. Съвместните усилия освен това помагат на родителите да преоткрият удоволствието от книгите

- Въпросниците по читанките в Книговище са извънредно полезни - особено при обучение в онлайн среда. С тях домашните стават забавни и лесни за проверка от учителите.

- Децата имат нужда от награди за усилията си - това важи и за четенето. С панела за генериране на грамоти на Книговище учителите спестяват време при индивидуализирането. Чухме и прекрасни истории за деца, предпочели за награда книга или посещение на културно събитие пред сладкарница!

- Когато учителите четат на децата, атмосферата в класната стая магически се преобръща. Всички са се събрали "около огъня" и слушат тайнствата, които учителят споделя. Така децата развиват уменията си да слушат в детайл, развиват паметта си и дават свобода на въображението си да “усети” чутото с всички останали сетива.

- Определянето на конкретно време в часовете за “Книговище” кара децата да очакват отварянето на платформата и да се вълнуват за съдържанието на урока. Даването на домашни от "Книговище" също създава усещане за радост от учебното съдържание.  

- Груповото решаване на въпросници изгражда доверие между учениците и ги кара да се палят по четенето едно от друго.

- Състоянията на книговищния маскот винаги оправят настроението, дори и при по-малко спечелени точки! 

- С Книговище вечните спорове за дигиталните устройства са по-лесни за печелене - децата знаят, че могат да бъдат онлайн чак, когато прочетат дадена книга.


- “ВИЖТЕ: Новините на детски език” помага на учителите да общуват с учениците си на актуални теми и да ги насочват да четат повече. Новините правят децата още по-любознателни и ги насърчават да задават въпроси. Материалите ги изпълват с надежда, че тяхното мнение има значение, че имат право не само да познават, но и да променят света. Също така, класът става по-сплотен, децата споделят повече вкъщи и в училище и развиват своите разнообразни интереси!

Всички учители споделиха, че са открили “Книговище” онлайн или по препоръка от колега/приятел. Затова, ако вече имате абонамент за “Книговище”, ще сме благодарни да споделете за своите постижения с други любопитни учители. Така ще ни помогнете да изградим общност от творящи и развиващи се учители и ученици! Може да си поставяте общи цели, да си разменяте книги и съвети!
 
Ето и малко обратна връзка от участниците в семинарите от учители за учители, които подбрахме за вас:
 
“Семинарът ми вдъхна увереност, че нещата могат да се случат. Разбрах, че има много повече възможности и трябва да бъда по-смела и инициативна, за да бъде участиетото на учениците ми в платформата по- успешно. Потвърди разбирането ми, че е нужно да се работи в екип: ,, учител- родител- ученик'.
 
“Споделеното от колегите дава заряд, дава идеи.”

“Семинарът бе полезен за мен, защото научих за някои много добри практики и ще приложа доста от идеите в работата си с учениците.”

“Научих нови практики за работа с децата за усъвършенстване на четивната техника и интереса им към четенето.”
 
“Възможността да се докоснеш до опит на колега винаги е вдъхновяваща. Понякога нещо е пред очите ти, но не го виждаш. А и нужно ли е всеки да открива топлата вода? Обмяната на добри практики е много полезна.”
 
“Семинарът ми беше много полезен, защото ме насочи към готови и добре обмислени ресурси и инструменти.”
 
“Споделеният опит ме стимулира да продължа работата за подобряване четивната грамотност на учениците ми. Да убедя родителите (които не включиха децата си) в полезността от участие в платформата.”
Сподели в:

Още от блога

12 начина да мотивираме децата да четат Искате детето Ви да чете, а то иска да е на таблета? Детето Ви не разбира текстовете в читанките? Ето няколко препоръки от Книговище!
Иновативни практики и инструменти за стимулиране на детското четене За ролята на състезанията, поставянето на цели и потупването по рамото за мотивацията на децата.
Идеи за занимания с деца около творчеството на Валери Петров Помагалото е за деца от 1. до 4.клас и ще бъде в услуга на учители, родители, библиотекари, ръководители на литературни клубове и изобщо на всички възрастни, които имат желание да открият нови теми за разговор с децата и да им предложат ключ към разбирането на думите.
Идеи за занимания с тийнейджъри около творчеството на Чарлз Дикенс Помагалото е предназначени за работа с ученици от 5. клас нагоре или в извънучилищни форми на обучение
Как светът става по-разбираем за децата през новини, писани за тях Изпитвали ли сте неудобството да седнете вечер да гледате новините и да осъзнаете, че са крайно неподходящи и неразбираеми за децата?
Новите абонаменти на Книговище и две неустоими предложения Абонаментната кампания на Книговище за учебната 2021 / 2022 г. започна с бонус Лято и суперотстъпки за класове
Как се прави журналистика за деца? Вижте наръчника на АЕЖ и Книговище! Наръчникът синтезира наученото от семинарите за журналисти с лектори от чуждестранните детски издания Dein Spiegel, Casoris и 1 jour 1 actu
Защо е важно да четем за удоволствие? Четенето за удоволствие е по-важно за успеха на децата от семейните доходи и социалната среда. Вижте защо.
Бъди информиран
ВКЛЮЧИ СЕ
Потвърждавам, че имам навършени 14 години
© 2021 Knigovishte.bg Designed by Enthusiasm | UX design by CAMAO | Developed by Childish
Този сайт използва 'бисквитки' (cookies). Продължавайки да ползвате услугите му, Вие приемате използваните от нас 'бисквитки'. ПРИЕМАМ