В Германия, в провинция Саксония, започва нещо ново и интересно. В единайсет държавни училища няма да има оценки! Е, не по всички предмети. Отпадат оценките по музика, рисуване, физическо, трудово и английски. Но по немски и математика оценките ще останат.
Защо без оценки?
Идеята не е нова. Отдавна учени и учители търсят начини как да проверяват успеха без състезание “кой е първи” по оценка. Например някои деца се притесняват, когато ги изпитват. А когато се притесняваш, дори да си знаеш всичко... може да се объркаш и да не се справиш добре. Нали? Освен това защо да слагат по-ниска оценка на дете, което тича малко по-бавно? Всеки може да е силен в различна спортна дисциплина. Затова в тези училища в Саксония вместо оценка ще има обратна връзка – учителите само ще обясняват на децата какво и как могат да подобрят. Учениците казват, че без страх от оценки се чувстват по-уверени и участват по-активно в часовете.
Как реагират родителите?
Родителите не са били единодушни. Някои били много доволни и смятали, че децата им така ще са по-спокойни. Други обаче били малко притеснени – „А как ще знаем дали децата ни напредват?“, питали те. Затова учителите предварително разговаряли с родителите и обяснявали как работи новият метод. Освен това за бъдещи матури или съревнования с други училища все още има традиционните оценки по математика или немски.
Какво ще стане в бъдеще?
В Германия вече има няколко подобни опита, но този е най-големият и може да промени всичко. Той ще продължи четири години. През това време учени от Техническия университет в Дрезден ще наблюдават учениците. Ако опитът върви добре, то и други училища ще махнат оценките. А ако пък се установи, че това не помага на децата? Не е проблем! Тогава просто ще се върнат към стария начин с оценки. Учителите обаче вярват, че новият начин (без оценки) ще има успех. Според тях е важно да не се страхуваме от грешки, защото и те ни помагат да напредваме.
статиятя еме накара да мисля за този въпрос. Аз съм "ЗА" и едновременно "ПРОТИВ".
На мен ми харесва идеята за премахването на оценките.